Training RPP-Copy Paste “RPP”? No!! Meningkatkan Kreatifitas Guru dalam merancang RPP (18-19 Desember 2017 Bandung)

PENGANTAR

TRAINING RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) OLEH SAMUDERA ILMU INSTITUT – Rencana Pelaksanaan Pembelajaran adalah  guru yang memberikan rincian jalannya instruksi, atau ‘lintasan belajar’ untuk pelajaran. Sebuah rencana pelajaran harian dikembangkan oleh seorang guru untuk membimbing belajar di dalam kelas. Rincian akan bervariasi tergantung pada preferensi guru, subjek yang dibahas, dan kebutuhan dari siswa. Mungkin ada persyaratan yang diamanatkan oleh sistem sekolah mengenai rencana tersebut. Sebuah rencana pelajaran panduan guru untuk menjalankan pelajaran tertentu, dan itu termasuk tujuan (apa yang siswa seharusnya pelajari), bagaimana tujuan akan dicapai (metode, prosedur) dan cara mengukur seberapa baik tujuannya adalah mencapai (tes, lembar kerja, pekerjaan rumah dll)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana yang menggambarkan perosedur dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai satu kompetensi dasar yang di tetapkan dalam SI yang dijabarkan dalam silabus. Berdasarkan PP 19 Tahun 2005 Pasal 20 dinyatakan bahwa:

Perencanaan proses pembelajaran meliputi silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran yang memuat sekurang-kurangnya tujuan pembelajaran, materi ajar, metode pengajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil belajar”.

Berdasarkan PP diatas yang kemudian dipertegas melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) nomor 41 tahun 2007, Setiap guru pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun dan dapat mengembangkan RPP secara lengkap dan sistematis agar pembelajaran berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik.

BAHAN AJAR

  • Materi Pembelajaran
  • Sumber Pembelajaran
  • Kompetensi Dasar
  • Media pembelajaran
  • Metode Pembelajaran
  • Metode Penilaian

MAKSUD DAN TUJUAN

Diharapkan setelah peserta mengikuti pelatihan ini mampu memahami :

  • arti penting proses perencanaan pembelajaran dalam proses pencapaian kompetensi siswa.
  • Dapat merancang sendiri RPP sebagai wujud kompetensi yang dimiliki pendidik (Guru/Dosen)
  • Mampu mengembangkan RPP sesuai dengan bakat, minat, perkembangan fisik dan psikologis peserta didik.

METODE PELAKSANAAN

Training RPP-Copy Paste “RPP”? No!! Meningkatkan Kreatifitas Guru dalam merancang RPP ini menggunakan metode interaktif, dimana peserta dikenalkan kepada konsep, diberikan contoh aplikasinya, berlatih menggunakan konsep, mendiskusikan proses dan hasil latihan

SIAPA YANG HARUS IKUT ???

Kepala sekolah, pembimbing kesiswaan, guru pendidik, dosen, pengembang kurikulum, komite sekolah, mahasiswa ilmu pendidikan dan semua element yang terkait dengan pendidikan

INSTRUKTUR

Senior Konsultan dan Trainer Ilmu pendidikan

FASILITAS

Sertifikat, Modul (Hard/Soft Copy), Training Kit (blocknote+Ballpoint), Jacket, Tas Ransel, 1x Lunch, 2x Coffe Break/hari, Foto Bersama Seluruh Peserta, dilaksanakan di hotel berbintang.

INVESTASI

Rp 4.250.000,00/peserta

DURASI PELATIHAN

2 hari ( efektif 14 jam ) start 09.00 – 16.00 WIB

INFORMASI & PROMO

Telp : 021 2943 2095
Mobile: 0812 9599 7321

Training RPP-Copy Paste “RPP”? No!! Meningkatkan Kreatifitas Guru dalam merancang RPP Tahun 2017 :

  • 18-19 Desember 2017 Bandung

Training RPP-Copy Paste “RPP”? No!! Meningkatkan Kreatifitas Guru dalam merancang RPP Tahun 2018 :

  • 15-16 Januari 2018 Jakarta
  • 12-13 Februari 2018 Yogyakarta
  • 12-13 Maret 2018 Bandung
  • 19-10 April 2018 Surabaya
  • 14-15 Mei 2018 Jakarta
  • 11-12 Juni 2018 Yogyakarta
  • 9-10 Juli 2018 Bandung
  • 13-14 Agustus 2018 Surabaya
  • 12-13 September 2018 Jakarta
  • 8-9 Oktober 2018 Yogyakarta
  • 12-13 November 2018 Bandung
  • 10-11 Desember 2018 Surabaya

Share this post

Post Comment